Nyt puhuu opettaja

Teatterin ja draaman tutkimuksen oppiaine täytti marraskuussa 10 vuotta. Oppiaineen historia ulottuu draamalinjan kautta draamastudioon 60-luvulle. Onnea!

Oppiainetta voi onnitella monestakin syystä. Oppiaine on määrällisesti pienenä toimiyksikkönä joutunut kehämäisesti toistuvien tarkkÂ’ampujien kohteeksi, milloin lakkauttamisuhan, virkojen lopettamisen tai selvitysten muodossa.

Tämä tietysti kuuluu itseään tarkkailevan yliopiston toimintaan, mutta muistuttaa myös nuorisovalistusta; ettei vain käytäisi nurkan takana tupakalla tai muuten oltaisi hippihenkisiä.

Suomeen mahtuu toinen yliopistollinen teatterialan oppiaine. Se on suorastaan pakote tieteellisen ja taiteellisen keskustelun edistämiseksi. Vuosien saatossa monet oppiaineesta valmistuneet ihmiset ovat verkostoituneet näkyville paikoille suomalaisen kulttuurin tekijöinä. Eikö se ole myös sulka yliopiston hattuun?

Kun 60-luvulla draamastudio perustettiin, se oli aikaansa edellä, jopa siinä määrin, ettei sitä oikein ymmärretty. Toiminnan tavoitteena oli saattaa yhteen käytännön teatterin prosessointi ja tutkimuksellinen ote. Näiden päämäärien seuraajat alkoivat ilmestyä taidekorkeakouluihin vasta 1980-1990-luvuilla, kun niiden jatkotutkintoja alettiin kehittämään.

Nyt Tampereelle ollaan perustamassa uutta teatterin tutkimuksen yksikköä Näyttelijäntyön laitoksen yhteyteen. Ympäri käydään ja yhteen tullaan. Ensin tätä käytännön ja tutkimuksen synergiaa on lyöty yliopistolta pois ja nyt sille raivataan uudelleen tilaa, tosin toiseen yksikköön. Hyvä näin.

Mahdollisuuksia pitäisi nyt raivata kunnolla, täysipainoisesti laadukkaiden tutkimushankkeiden ja verkostoitumisen kautta. Tampere on teatterikaupunki ja sen yliopistolla on suorastaan eettinen velvollisuus nostaa profiiliaan ja antaa tutkimuksellisen aallon rantautua.

Uuden sukupolven tekijät tuntevat tutkimustyötä laaja-alaisesti ja heillä on fokuksessaan laajempi esittävän taiteen materiaali kuin koskaan aikaisemmin. Teatterin ja draaman sovellutukset ovat jo valuneet osaksi monen tieteenalan retoriikkaa, pedagogiikkaa ja yhteistyötaitoja.

Askeleet laajenevat myös yritys- ja työyhteisöjen käyttöön erilaisissa yhteistyöhankkeissa. Työsarkaa ja hyviä haasteita riittää tutkimusyksikön purtavaksi - joten eiköhän laiteta sulat suoriksi.

Pia Houni
Teatterin ja draaman tutkimuksen dosentti