Tämä on arkistosivu.
Voit siirtyä Aviisin uudelle sivustolle tästä.
Hae Aviisin arkistosta.
 

Joka viides vaihtaa alaa

Opiskelijabarometrin tulokset herättävät keskustelua siitä, miten hyvin lukio valmentaa yliopistoon.

Opiskelijabarometri
Itä-Suomen yliopistossa ympäristötiedettä opiskelleen Liban Sheikhin mukaan luonnontieteilijät saattavat vaihtaa alaa osittain siksi, ettei kyseisiä oppiaineita välttämättä pidetä yhtä mediaseksikkäinä kuin esimerkiksi lääketiedettä.

Maanantaina 21. lokakuuta julkaistun Opiskelijabarometrin mukaan noin joka viides korkeakouluopiskelija harkitsee vaihtavansa alaa.

Opiskelun ja koulutuksen tutkimussäätiö Otuksen tutkija Atte Vieno pitää säätiönsä tutkimustulosta huolestuttavana. Vienon mukaan opiskelijoiden siirtyminen koulutusohjelmiin ei toimi niin hyvin kuin voisi toimia.

"Jo lukiossa tulisi saada esimakua korkeakoulujen tarjonnasta. Opinto-ohjauksen rakennetta voisi kenties uudistaa niin, että opiskelijan siirtyminen korkea-asteelle olisi aiempaa joustavampaa."

Erityisen paljon koulutusalavalintaansa tyytymättömiä opiskelijoita löytyy luonnontieteiden aloilta. Vieno näkee osasyyksi sen, että luonnontieteellisiin koulutusohjelmiin haetaan usein vain väliaikaisesti.

"Kyseisiin koulutusohjelmiin saattaa usein päästä pelkkien lukiopapereiden perusteella, jolloin nuoren on helppo ottaa koulutuspaikka vastaan motivaatiosta riippumatta."



Liban Sheikh opiskelee Tampereen yliopistossa kirjallisuustiedettä ensimmäistä vuotta. Aiemmin Sheikh opiskeli Itä-Suomen yliopistossa ympäristötiedettä ja avoimessa yliopistossa liikuntalääketiedettä.

"Ympäristötiedettä pidetään hyvin työllistävänä alana. Jossain vaiheessa tajusin, ettei varma työllistyminen riitä. Kirjallisuus on se, joka minua oikeasti kiinnostaa", Sheikh kertoo.

Sheikh päätti hakea Tampereelle opiskelemaan kirjallisuustiedettä, vaikka alan huonoista työllisyysnäkymistä onkin useaan otteeseen peloteltu.

"Kirjallisuus tuntuu ehdottomasti enemmän omalta jutultani, vaikka opiskelu on ollut teoreettisempaa ja tutkimuspainotteisempaa kuin odotin. Äidinkielen ja kirjallisuuden opettaja voisi olla yksi ammattivaihtoehto."



Tampereen yliopiston yleisessä opintoneuvonnassa työskentelevän opintoasiainsihteeri Maarit Mobergin mukaan oikean koulutusalan valintaan vaikuttavat monet asiat ja alan vaihtaminen kuuluu normaaliin elämään etenkin lukioikäisten kohdalla.

"En ole työni tai verkostojeni kautta kuullut, että olisi jonkinlaista massavaellusta alan vaihtamiseksi ilmassa. Kyseessä ei myöskään aina ole suuri pettymys opiskeltavaan alaan."

Moberg muistuttaa, etteivät nuoret voi saada kovinkaan realistista kokemusta yliopisto-opiskelusta ennen varsinaisia opintoja.

"On vähän jopa utopistinen ajatus, että yliopisto-opiskelijoiden alanvaihtoa pystyttäisiin vähentämään jo lukiossa jollain tietyllä työkalulla tai opinto-ohjauksen kurssilla."

Moberg toteaa vuonna 2012 alkaneiden uusien tutkinto-ohjelmien helpottavan opiskelijoiden valintoja, sillä opiskelijat hyväksytään suoraan laaja-alaiseen tutkinto-ohjelmaan. Tällöin opiskelija pystyy opintojen edetessä tarkentamaan kiinnostuksen kohteitaan tutkinto-ohjelman sisällä.

"Opiskelija voi löytää kiinnostavia opintoja myös muiden tutkinto-ohjelmien opintotarjonnasta, sillä yliopistossamme on runsaasti tarjolla vapaasti valittavia opintoja. Opiskelijat pystyvät rakentamaan omaa opintopolkuaan mielenkiintonsa mukaan. Tämän lisäksi tutkinto-ohjelman vaihto on edelleen mahdollista."

Myös Liban Sheikhin mukaan lukiolaisten saattaa olla vaikea saada käsitystä yliopisto-opiskelusta, sillä yliopistot kilpailevat opiskelijoista ja haluavat antaa mahdollisimman positiivisen kuvan itsestään. Sheikhin mielestä alan vaihtamisen tulisi tulevaisuudessakin olla mahdollista.

"Moni ihmetteli, miten vaihdoin näinkin erilaiseen koulutusohjelmaan. Sanoin, että jos jään ympäristötieteisiin, alan vaihto on edessä kuitenkin jossain kohtaa. Oli parempi vaihtaa alaa nyt kuin saada nelikymppisenä kriisi ja jäädä tyhjän päälle."



Riikka Kämppi, teksti & kuva





Opiskelijabarometri



Julkaistiin 21. lokakuuta 2013.

Tutkimuksen tuottajana Opiskelun ja koulutuksen tutkimussäätiö Otus.

Päärahoittajana Opetus- ja kulttuuriministeriö.

Barometri käsittelee opiskelijoiden arkeen, koulutusvalintoihin ja opintojen etenemiseen liittyviä teemoja.

Barometriin on haastateltu sekä yliopisto-opiskelijoita että AMK-opiskelijoita.

Yliopisto-opiskelijoiden vastauksia saatiin yhteensä 1580.

Tampereen yliopistosta barometriin vastasi 165 opiskelijaa.





Yliopisto-opiskelijat



Opiskelijabarometrin tuloksia yliopisto-opiskelijoiden osalta:



15 % harkitsee alan vaihtamista, mutta ei ole aivan varma.



19 % on vaihtanut alaa jo kerran.



5 % suunnittelee vakavissaan alan vaihtamista.



50 %opiskelee päätoimisesti ilman työssäkäyntiä.



34 % opiskelee päätoimisesti, mutta käy sivutoimisesti töissä.



31 % työskentelee palvelu-alalla. Seuraavana tulevat liiketalouden ja hallinnon työpaikat, 13 %.



27 % käyttää opiskeluun tyypillisen viikon aikana 20-29 tuntia. 11 % käyttää opiskeluun viikossa alle 10 tuntia.



40 % asuu omassa taloudessa tai soluasunnossa. 32 % asuu puolison kanssa.



31 % asuu vapailta markkinoilta hankitussa vuokra-asunnossa. 13 % asuu itse ostamassaan asunnossa.



48 % arvioi äänestävänsä valtakunnallisissa vaaleissa aina. 4 % äänestää harvoin.



Opiskelijabarometri 2012 luettavana osoitteessa http://www.slideshare.net/otusowl/2013-opiskelijabarometri-2012





| More

LUKIJOIDEN KOMMENTIT (0)

Kommentointi on suljettu arkistosivulla.

Täytä kaikki lomakkeen kohdat.



Tampereen ylioppilaslehti Aviisi | Yliopistonkatu 60 A, 33100 Tampere | puh. 050-36 12 853
Sivujen ulkoasu: Seppo Honkanen


Aviisi Facebookissa
Aviisi Twitterissä
Tampereen yliopisto